¿Pasarán al olvido algunos personajes interesantes de la historia?

Lamentablemente la voragine en que estamos inmersos hace que restemos importancia a los orígenes de la cultura universal que muchos hemos adquirido en otras épocas de estudio.Hoy,los conocimientos en las escuelas pasan sin penas ni glorias,porque los contenidos de los programas son tan abarcativos,que el alumno llega a tener idea de todo pero conocimiento de nada.Terminan la primaria sin conocer las reglas ortógraficas y la secundaria con horrores de ortografía.No existen alumnos pensantes,porque no se les enseña a pensar,todo debe resolverse ya,pues no hay tiempo para la otra materia y la maestra o profesora debe cumplir los contenidos del programa;por otro lado todo lo que no se aprendió en clases,seguramente los alumnos lo sacarán de internet,evitando todo esfuerzo y sin tener que razonar.Así muchos llegan a la Universidad sin siquiera tener un proyecto de carrera,sin conocimientos más que los elementales y lo que es terrible:-sin siquiera poder hilar una frase coherente!!!-

Opino que nuestra época ha sido maravillosa en cuanto a la cultura;había preocupación por el aprendizaje en el salón de clases por parte de los maestros y/o profesores,del alumno y de la familia en el hogar.Los temas se resolvían investigando por medio de los libros y todo tiempo era poco para estudiar.-

"...........................El hombre de estudio tiene realmente placeres que superan a todas las alegrías del mundo.CLEMENTE XIV.-"

Gracias por tu pregunta.Suerte.-

Maria Jose:Nuevamente ingreso para añadir datos a tu pregunta:¿Tu interés está basado en qué?,pues me quedan dudas sobre lo que estás respondiendo.-

es terrible,mi hijo mayor tiene conocimientos que el de 11 años no los tiene gracias al cole y si gracias a mis propios libros del cole que le encanta releer,los libros de senda y de historia,no todo se va abasar en las nuevas tecnologías entre otras cosas por que tenemos hijos ,no maquinas y necesitan alimentarse de las letras y de la verdadera historia del planeta besos

Creo que si MArijose , lamentablemente,,,los pequeños no conoceran

creo que no tan solo algunos de esos antepasados de la historia,,,sino muuuuchas

mas cosas de cuando yo ,,,,,que soy bien mayor,,,he conocido,,,animalitos,,,

grandes posques,,((Amzonia))no solamente personajes sino ,,,,,cosas tan simples

que se preguntaran que porque no las conocen,,,,en fin,,,asi es,,,a todo nivel...

un gran besote

Hola noia,

eso no es otra cosa que el "pensamiento único". Yo lo veo así. Es triste, pero es lo que veo, en que dirección van los parametros de la enseñanza actual.

Salut!!!!

Tengo la impresión de que el tiempo necesario para aprender nuevas tecnologías lo están restando de otros temas.

Es sólo una impresión.

En conjunto, me parece que los niños de ahora saben más de lo que sabíamos nosotros aunque no sepan las mismas cosas.

Creo que en Secundaria y Bachillerato vuelven a dar Historia. Los que dejan los estudios en Secundaria llevan sólo una somera idea. Luego, si hace el Bachiller de Sociales, la estudian con más profundidad, en otro caso, sabrán muy poco sobre las grandes figuras. Una pena

Yo voy a 3º de la E.S.O, año en el que solo se da geografía en C. Sociales, y, sinceramente sincera, nunca he oído hablar de ningún Anibal (y eso que mi nota en dicha materia nunca ha bajado del 9) . De todos modos lo que se ve en sexto de primaria de Reyes Católicos hasta arriba no se volverá a ver, dependiendo de la orientación de su hijo. En cuanto a las civilizaciones que "se han saltado" en sexto, no te preocupes, en el tercer trimestre de 1º de E.S.O se dan las antiguas civilizaciones importantes: La Egipcia, la Griega, La Romana, etc...

Luego en Segundo se da solo historia y dos o tres temas de geografía que luego casi nunca se llegan a dar. La Historia de Segundo me parece muy interesante: Se empieza por Mahoma y termina mas o menos en el Barroco.

El año que viene toca orientación y me cogeré letras y en bach. esta entre humanidades y sociales.

Estoy totalmente de acuerdo contigo: se debería de dar mas historia y menos asignaturas basura tipo Educación para la ciudadanía (la tuve el año pasado y fue una tontería).

Una última recomendación: cuando tu hijo vaya a un instituto, dependiendo de público o privado, protégele mucho. Sé lo que me digo.

Todo depende de la huella que haya dejado ese acontecimiento o personajes interesantes en la historia. Es triste y a veces así pasa, que a alguna generación se la educa según lo que se piensa que va a ser más útil para ellos en la vida y así se crean generaciones que desconocen verdaderas maravillas de la humanidad, sus logros y como se suele decir quien no conoce su pasado, o al menos lo conoce de manera sesgada, está condenado a repetirlo, y también a la ignorancia añadiría yo. Es también pues labor vuestra como padres el que además de inculcarle unos valores, también le hagáis la labor de no dejar de aprender aquellos hechos o personajes que han marcado un antes y un después en el devenir de la civilización. Afortunadamente, al menos así lo creo, espero que las modas de desconocer las humanidades y dar importancia solo a otras asignaturas mas tecnológicas cambie. Suerte en tu tarea educar a tus hijos!!.

¿Dan Historia en esa asignatura?

Cuando yo estudiaba era todo Ciencias y Tecnología, al menos aquí.

No te preocupes, la Educación y la Sanidad está demostrado que no importan en este país. No hay más que hacer.

En secundaria era un año de Sociales, otro de Historia, Sociales, e Historia y luego en bachiller, en segundo se volvía a dar historia [Dependiendo de la rama que escogieras la dabas también en primero].

Saludos¬¬ MJ.